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Vidéo de présentation de JL enfin disponible !
(en basse qualité ?)
En milieu scolaire
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Comment se déroule ces interventions?
Troisièmement, le temps des questions-réponses
Après les témoignages, c'est le moment des questions-réponses. Les jeunes sont invités à poser toutes les questions qu'ils veulent par écrit. Cela permet d’éviter les débats trop agités pendant lesquels, il peut arriver que quelques élèves monopolisent la parole et les plus timides n'osent pas s'exprimer. Lorsqu’il y a débat, celui-ci tourne souvent autour d’un seul thème alors qu’en répondant aux questions écrites les JL peuvent aborder plusieurs thèmes variés. Ils se répartissent les thèmes majeurs entre eux. Chacun s’est d’ailleurs préparé pendant les semaines précédentes à donner des réponses concises. Du côté des JL, cette mise par écrit permet également aux non francophones d’intervenir.
Ils répondent donc simplement, conscients de ne pas détenir toute la vérité, mais en offrant humblement ce qui leur semble être les meilleurs éléments de réponse, se souvenant de cette belle parole de Ste Bernadette : "Je ne suis pas chargée de vous le faire croire, mais simplement de vous le dire". Il ne faut donc pas attendre plus qu’ils ne peuvent donner. Ni théologiens, ni experts, ni «missionnaires chevronnés », ils partagent à partir de leur propre expérience personnelle étayée par les cours et les services reçus pendant les mois précédents à JL.
Quatrièmement, un bref temps de prière
L'intervention se termine par un petit temps de prière, adapté en fonction du contexte : un chant doux et priant (style Taizé), quelques versets de l’Evangile, 2 ou 3 prières spontanées et enfin le Notre Père. Ceux qui ne sont pas croyants sont invités à respecter ceux qui veulent prier en demeurant en silence.
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